Tanulói feladatok - Természet 6

Kedves 6.a!

2020. június 2. és 5. között a következő feladatokat végezzétek el.

Tananyag: Gravitáció (TK 170-172. o.)

Feladat: Olvasd el a megadott részt a tankönyvben, majd válaszolj a kérdésekre!

Kérdések:

1. Mit jelent a gravitáció kifejezés?
2. Hogyan fejezhetjük ki másik szóval?
3. Melyik testre hat a Föld nagyobb gravitációs erővel: a kisebb tömegűre vagy a nagyobb tömegűre?
4. Miért nem esnek le az emberek a Föld déli féltekén?
5. Miért keringenek a Nap körül a bolygók?
6. Hogy hívják azt az angol fizikust, aki a gravitációt kutatta?

A beküldési határidő: 2020. június 9.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves Tanulók!

2020. június 2. és 5. között a következő feladatokat végezzétek el.

Feladat:Északi-középhegység

A beküldési határidő: 2020. június 9.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.a!

2020. május 25. és 29. között a következő feladatokat végezzétek el.

Tananyag: Elektrosztatikai jelenségek (TK 165-167. o.)

Feladat: Nézd meg a látványos kísérleteket tartalmazó videót néhány elektrosztatikai jelenségekről, majd válaszolj a tankönyv alapján a feltett kérdésekre a füzetedben!

Videó: Látványos kísérletek

Kérdések:
Bizonyos anyagok összedörzsölve elektromos állapotba kerülnek. Ilyenkor képesek egymásra erőt kifejteni. Ezt a különböző töltések okozzák.

• Hogyan nevezzük a kétféle elektromos töltést?
• Ha egy testnek nincs töltöttsége, akkor milyen állapotúnak nevezzük azt?
• Mikor vonzzák egymást a testek?
• Hogyan mozgatja őket a vonzóerő?
• Mikor taszítják egymást a testek?
• Hogyan mozgatja őket a taszítóerő?

Az anyagokat pici részecskék építik fel. A különböző töltések is hozzájuk köthetők.

• Melyik részecske felel a negatív töltésért?
• Melyik részecske felel a pozitív töltésért?

A töltések képesek egyirányú áramlásra fém vezetőkben. Az áram energiája, az elektromos energia sok dologra felhasználható (pl. gépek működtetése, hőtermelés, világítás)

• Miért használjuk olyan széleskörűen?

Ha elég sok negatív és pozitív töltést sikerül különválasztanunk, akkor olyan nagy vonzóerő jöhet létre közöttük, hogy a levegőn is képesek átcikázni a töltések. Ez történik akkor is, amikor a sötétben szikrákat látunk, ha levesszük a műszálas pulóverünket.

• De mi történik villámlás során?

Ha van kedved, nézd meg az alábbi Okos Doboz feladatot az elektromosságról és a mágnesességről!

Okos Doboz feladat: Három lovag


A beküldési határidő: 2020. június 2.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.b és 6.c !

2020. május 25. és 29. között a következő feladatokat végezzétek el.

Feladat:Dunántúli-domb- és hegyvidék és Dunántúli középhegység

A beküldési határidő: 2020. június 2.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.a!

2020. május 18. és 22. között a következő feladatokat végezzétek el.

Tananyag: Mágnesesség (TK 162-164. o.)

Feladat: Nézzétek az alábbi videót Mágneses alapjelenségek, majd olvassátok el a könyvben a megadott részt! Ezután válaszoljatok a füzetben a kérdésekre, majd küldjetek róla fotót!

Kérdések:

A mágnesek csak fémből készült tárgyakat vonzanak, de nem mindet.

• Milyen fémet vonz a mágnes?
• Milyen fémeket nem vonz a mágnes?
• Hogy hívják a mágnes végeit más néven?

A mágnesek egyik felét sokszor kékre, a másik felét vörösre festik.

• Mikor vonzza egymást két ilyen mágnes?
• Mikor taszítja egymást két ilyen mágnes?
• Mi történik akkor, ha kettétörünk egy mágnest?

Egy mágnes akkor is magához tud vonzani egy tárgyat, ha nem érintkeznek. Ez azért lehetséges, mert a mágnesek körül van egy láthatatlan térrész, amiben még ki tudják fejteni a hatásukat. Ezt mágneses térnek nevezik. Mágneses tere a Földnek is van.

• Melyik az a tájékozódási eszköz, ami ezt használja fel?

A beküldési határidő: 2020. május 26.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves Tanulók!

2020. május 18. és 22. között a következő feladatokat végezzétek el.

Feladat: Kisalföld

A beküldési határidő: 2020. május 26.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.a!

2020. május 11. és 15. között a következő feladatokat végezzétek el.

Tananyag: Melegítés, hűtés (TK 160-161. o.), Energia (173-175. o.)

Feladat: Olvasd el a kijelölt részeket a tankönyvben, és válaszolj az alábbi kérdésekre a füzetben! A munkádat fényképezd le, és küldd el a központi e-mailcímre!

Kérdések:

1. Mi történik melegítéskor, fűtéskor?
2. Sorolj fel fűtőberendezéseket!
3. Mi történik hűtéskor?
4. Sorolj fel hűtőberendezéseket!
5. Mikből áll minden anyag?
6. Milyen hőmérsékleten mozognak gyorsabban a részecskék?
7. Mikhez használunk fel energiát a mindennapi életünkben?
8. Milyen energiával működik a háztartási gépeink zöme?
9. Milyen energiával működnek a hagyományos közlekedési eszközök?
10. Milyen anyagot nevezünk energiahordozónak (energiaforrásnak)?
11. Sorolj fel nem megújuló energiaforrásokat!
12. Sorolj fel megújuló energiaforrásokat!

A beküldési határidő: 2020. május 19.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves Tanulók!

2020. május 11. és 15. között a következő feladatokat végezzétek el.

Feladat: Alföld

A beküldési határidő: 2020. május 19.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.a!

2020. május 4. és 8. között a következő feladatokat végezzétek el.

Tananyag: Hővezetés, hőáramlás, hősugárzás (TK 155-159. o.)

Feladat: Nézd meg a videókat, majd olvasd el a tankönyvben a megadott részeket! Végül a füzetedbe másold be az alábbi vázlatot!

Videók: Hővezetés Hőáramlás vízben Hőáramlás levegőben

Vázlat a füzetbe:

A hő háromféle módon terjedhet: hővezetéssel, hőáramlással, hősugárzással.

• hővezetés: ha egy szilárd testnek csak az egyik részét melegítjük, akkor a távolabbi részei is fokozatosan felmelegszenek (pl. fém merőkanál nyelének felmelegedése a forró levesben)

• jó hővezető: gyorsan terjed benne a hő (pl. fémek: alumínium, vas)

• rossz hővezető: lassan terjed benne a hő (pl. üveg, víz, műanyagok, papír, fa, levegő, hó, jég, hungarocell) → jó hőszigetelők!

• hőáramlás: a hőt a felmelegített folyadék vagy gáz részei viszik magukkal, és a helyükre a folyadék vagy gáz más részeiről kerülnek a hidegebb részek (pl. a Föld körüli levegő felmelegedése, a víz felmelegedése a fazékban a tűzhelyen)

• hősugárzás: a hő úgy jut el az egyik testből a másikba, hogy a közbeeső közeg nem melegszik fel (pl. a Nap melegének terjedése, izzólámpa melegének terjedése)

• a hősugárzás függ a testek hőmérsékletétől, felületük simaságától és a színüktől → a magasabb hőmérsékletű, érdesebb felületű, sötétebb színű (fekete) test jobban sugározza a hőt (és a sötét testek jobban is nyelik el a hőt, mint a világosak!)

Fényképezd le a füzeted jól olvasható minőségben, és küldd el a központi e-mailcímre a fotót!

A beküldési határidő: 2020. május 12.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves Tanulók!

2020. május 4. és 8. között a következő feladatokat végezzétek el.
Feladat:Hazánk, Magyarország

A beküldési határidő: 2020. május 12.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.a!

2020. április 27. és 30. között a következő feladatokat végezzétek el.


Tananyag: Hogyan válhat az ember szenvedélybeteggé? (TK 151-153. o.)

Feladat: Olvasd el a tankönyvben a megadott részt, majd fogalmazd meg 10-12 mondatban a füzetben jó tanácsok formájában, hogyan kerülheti el az ember, hogy szenvedélybeteggé váljon. Az alábbiak közül érints legalább 5 okot:

• kíváncsiság
• tudatlanság, befolyásolhatóság
• menekülés a gondok, problémák elől
• rossz társaság, utánzás
• szokások, hagyományok
• gyógyításra használt drogtartalmú gyógyszerek
• stressz, izgulás, álmatlanság
• étkezési, munkahelyi szokások
• reklámok hatása

Fényképezd le a füzeted jól olvasható minőségben, és küldd el a központi e-mailcímre a fotót!

A beküldési határidő: 2020. május 5.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves Tanulók!

2020. április 27. és 30. között a következő feladatokat végezzétek el.

Feladat: (22 KB)

A beküldési határidő: 2020. május 5.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.a!

2020. április 20. és 24. között a következő feladatokat végezzétek el.


Tananyag: Amit a felnőtteknek sem szabad: káros szenvedélyek (TK 149-151. o.)

Feladat: Nézzétek meg az alábbi videókat, majd olvassátok el a tankönyvben a megadott részt. (A Hogyan válhat az ember szenvedélybeteggé? c. részt egyelőre még nem kell!) A videók megtekintése, és a könyv elolvasása után írjatok a füzetbe a témával kapcsolatosan pár mondatot, vázlatpontot az alábbiakról:

• kábítószerek (5 mondat vagy vázlatpont)
• alkohol (3 mondat vagy vázlatpont)
• dohányzás (3 mondat vagy vázlatpont)
• élénkítőszerek (2 mondat vagy vázlatpont)
• nyugtatószerek (2 mondat vagy vázlatpont)

Írhattok arról, hogy szerintetek mi a lényeg, de írhattok arról is, ami számotokra érdekes vagy új információ.

Videók:

• Függőségeink
• Alkohol
• Dohányzás 1.
• Dohányzás 2.
• Kábítószerek

Google Űrlap: Szülői igazolás

A beküldési határidő: 2020. április 28.

A beküldés módja:

• A feladat elvégzését szüleitek igazolják a megadott Google Űrlapon.

Kedves Tanulók!

2020. április 20. és 24. között a következő feladatokat végezzétek el.

Feladat: (22 KB)

A beküldési határidő: 2020. április 28.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.A!

2020. április 6. és 8. között vagy 2020. április 15. és 17. között a következő feladatokat végezzétek el.
A tavaszi szünetben pihenjetek.

Tananyag: Hogyan őrizheted meg egészségedet? (TK 138-142. o.)

Feladat: Nézd meg az alábbi Egészség és betegség című videót, majd másold le a füzetedbe a tankönyv 142. oldalán lévő Jegyezd meg! összefoglaló részt!

Videó: Egészség és betegség

A feladat elvégzését a szüleid igazolják egy e-mail küldésével!

A beküldési határidő: 2020. április 21.

A beküldés módja:

• Az e-mailt a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves Tanulók!

2020. április 6. és 8. között vagy 2020. április 15. és 17. között a következő feladatokat végezzétek el.

A tavaszi szünetben pihenjetek.

Nézzétek meg az alábbi filmet az állatvédelemről!
Állatvédelem

Kellemes húsvéti ünnepeket kívánok!
Niki néni

A beküldési határidő: 2020. április 21.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni.
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.a osztályos tanulók!

2020. március 30. és április 3. között a következő feladatokat végezzétek el.

Nézd meg az alábbi videót:

• Az ember: Egyszer volt, hol nem volt... az ember 1. rész

Elég, ha a szülő igazolja.

A beküldési határidő: 2020. április 7.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves Tanulók!

2020. március 30. és április 3. között a következő feladatokat végezzétek el!
A feladatot itt találjátok: (22 KB)
Jó munkát kívánok!
A beküldési határidő: 2020. április 7.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves 6.a!

Tananyag: Az ember egyedfejlődése (TK 129-133. o.)

• Feladat: Nézd meg az ember egyedfejlődéséről szóló bemutatót, majd válaszold meg a kérdéseket a bemutató és a tankönyv alapján! A kérdések megválaszolásában segítséget nyújtanak a gyakorló feladatok is!

Bemutató
Gyakorló feladatok

Kérdések:

• Milyen szakaszai vannak az ember méhen belüli fejlődésének? Sorold fel őket!

• Hány hónapig tart a terhesség?

• Milyen szakaszai vannak az ember egyedfejlődésének a születést követően? Sorold fel őket egymás alá, írd melléjük zárójelbe, hogy mettől meddig tartanak, és végül írj mindegyikhez 1-2 lényeges jellemzőt is!

Kedves 6.b és 6.c!

A heti feladatunk:Földrajzi koordináta- rendszer használata
A mellékletekben írottakat gondosan olvassátok el, megtaláljátok benne a feladatokat!
Melléklet 1: (22 KB)
Melléklet 2: (22 KB)

Határidő: 2020. április 3.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info címre kell elküldeni
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kedves hatodikosok!

A következő hetekben valószínűleg sokat fogjátok használni az internetet. Ez számos veszéllyel jár.
2020. március 16-20. között a következő feladatokat végezzétek el.

A feladat elektronikus formában: Hogyan tájékozódunk a földgömbön?

A megoldásokat minden tanulónak be kell küldeni, ahhoz, hogy az órán való részvételét igazolni tudjuk.

Határidő: 2020. március 20.

A beküldés módja:

• Az elkészült munkákat a vass@egressy.info (Változott! Részletek) címre kell elküldeni
• A tárgyhoz írjá(to)k be az osztályotok, majd a tantárgy nevét kötőjellel elválasztva. Végül a saját neveteket/tanuló nevét. (pl. Tárgy: 5.B - informatika - Kiss Pista)

Kérjük, hogy a szülők az osztályfőnökök felé jelezzék, ha nem rendelkeznek a feladat megoldásához vagy beküldéséhez szükséges eszközökkel!